Հունվարյան նախագիծ

Թաղամասեր
լուսանկարչական-հետազոտական նախագիծ

Բովանդակություն, նպատակ: Այս լուսանկարչական նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել Երևանի թաղամասերը, պատմությունը, մշակույթը, սոցիալական պատկերը, ենթակառուցվածքները, հիմնախնդիրները: Աշխատանքային փուլեր՝
1.Թաղամասի ընտրություն, հետազոտություն
2.Նկարահանում
3.Ստեղծած բովանդակության ներկայացում

Արդյունքներ:
1.Հետազոտական մտքի զարգացում
2.Լուսանկարչական գործիքների ձեռքբերում /կոմպոզիցիոն հիմնախնդիրներ և այլն/
Արդյունքները կհրապարակվեն կրթահամալիրի ենթակայքերում, սովորողների բլոգներում:


Մենք բարձրացանք Արագածի հյուսիսային գագաթը․ կիսամյակային հաշվետվություն

Այս ուսումնական շրջանը ավարտեցինք մի տեքստի քննարկմամբ, որը իմ երազանքն էր դարձել տարիներ շարունակ։ Երազանք՝ ունենալ սովորողների այնպիսի խումբ, որոնց հետ հնարավոր լինի անդրադառնալ այսպիսի բովանդակությամբ տեքստերի /մի քանի անգամ տարբեր խմբերի հետ փորձել եմ, սակայն ձախողել եմ մտադրությունս/ Տեքստը պատկանում էր լուսանկարչության տեսաբան Սյուզան Զոնթագին։ Մեր քննարկումը ստացվեց, իմ մոտ էնպիսի տպավորություն է, որ տուն եմ սարքել իմ ձեռքերով /չգիտեմ սա հաշվետվություն գրելու տրամաբանության մեջ մտնում է, թե ոչ, բայց չեմ ուզում անհանգստանալ դրա համար/։ Մինչ տեքստի քննարկումը ուսումնասիրել էինք նյույորքյան լուսանկարչական դպրոցը իր կարևոր ներկայացուցիչներով, կարդացել էինք տասնյակ հոդվածներ, կատարել թարգմանություններ, քննարկումներ։ Այդ կատարած աշխատանքը նման էր նրան, երբ լեռնագնացները փոքր բարձրություններ են հաղթահարում մարզվելու նպատակով։ Զոնթագի տեքստի հաղթահարումը այդ մարզումների արդյունքն էր, Արագածի հյուսիսային գագաթը բարձրանալու պես մի բան։ Հա, առջևում կա Մասիս, Էվերեստ, բայց այս խմբի հետ վստահ եմ, որ կկարողանանք բարձրանալ այդ գագաթները ևս։ Ամեն ուսումնական շրջանի ավարտին ես ինձ հարց եմ տալիս, թե ինչ սովորեցի այս ընթացքում, քանի որ վստահ եմ, եթե ինքս ոչ մի նոր բան չսովորեցի, չեմ կարող մոտիվացնել նաև իմ սովորողներին։ Այս ուսումնական շրջանում սովորել եմ՝
1․Համառություն՝ դիմագրավելու իներցիոն <<ուսումնական նախագծերին>>
2․թիմային աշխատանքի արդյունավետ կազմակերպում /միշտ վրիպումներ շատ էին լինում/ ։

Ծանոթացում դասական և ժամանակակից լուսանկարիչներին. դեկտեմբերյան նախագիծ

Բովանդակություն: Ծանոթացում դասական և ժամանակակից լուսանկարիչների, իրենց ստեղծած լուսանկարչական դպրոցների ավանդույթների հետ:
Աշխատանքային նյութեր՝

Սինդի Շերման. խաղարկում եւ բացահայտում ժամանակակից մարդու ինքնությունը. 

https://www.instagram.com/cindysherman/
Դանիել Ռուբինշետյնի հոդվածը Կարին Գրիգորյանի թարգմանությամբ
https://www.criticalreview.am/en/daniel-rubinstein-on-cindy-sherman

Ռոլան Բարտի Լուսավոր խցիկը
https://photobio.wordpress.com/%d5%bc%d5%b8%d5%ac%d5%a1%d5%b6-%d5%a2%d5%a1%d6%80%d5%a9-%d5%ac%d5%b8%d6%82%d5%bd%d5%a1%d5%be%d5%b8%d6%80-%d5%ad%d6%81%d5%ab%d5%af/

Ֆոտոբիո լուսանկարչական բլոգ
https://photobio.wordpress.com/

4 պլյուս-ի ֆոտոպատմություններ

https://www.4plus.org/hy/

http://johannissyan.am/en/%d5%ac%d5%b8%d6%82%d5%bd%d5%a1%d5%b6%d5%af%d5%a1%d6%80%d5%b9%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d5%b0%d5%a1%d6%80%d6%81%d5%a5%d6%80/

Բուն TV-ի ֆոտոֆեստ նախագիծը
Տարբեր լուսանկարիչներ ու մասնագետներ խոսում են լուսանկարչությունից
http://boon.am/?s=%D6%86%D5%B8%D5%BF%D5%B8%D6%86%D5%A5%D5%BD%D5%BF

Արդյունքը: Լուսանկարչական հոդվածների և թարգմանություների ստեղծում:
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի լուանկարիչներ:

Արևորդի 10 -րդ միջազգային բնապահպանական փառատոն․ նոյեմբերի 14-18

Կայքի հղումը՝ http://sunchild.am/
Անվանակարգեր՝

·        Best Wildfire Prevention Film / Լավագույն ֆիլմ Անտառային հրդեհների մասին
·         Best Wildlife Conservation Film / Լավագույն ֆիլմ վայրի կենդանաշխարհի պահպանության մասին
·         Best Environmental Issues Film / Լավագույն ֆիլմ բնապահպանական խնդիրների մասին
·         Best Youth and Children Environmental Film / Լավագույն բնապահպանական ֆիլմ՝ նկարահանված երեխաների/երիտասարդների կողմից
·         Best Journalistic Investigation / Լավագույն լրագրողական հետաքննություն (թեման՝ Անազատ պայմաններում գտնվող վայրի կենդանիների հիմնախնդիրը Հայաստանում)

Բոլոր ֆիլմերը առցանց հասանելի կլինեն նոյեմբերի 14-18-ը <<Արևորդի>> բնապահպանական փառատոնի կայքում։

Փառատոնային օրակարգ
Նոյեմբերի 14

ժամը 11։00 ֆիմադիտում-քննարկում Արևելյան դպրոցի վերնատանը
<<Բակտերիաների աշխարհը>>/Գերմանիա 29ր/
Մասնակիցներ՝ արևելյան դպրոցի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Սյուզան Սարգսյան
Լուսաբանման պատասխանատուներ՝ Սյուզան Սարգսյան, Անահիտ Գաբրիելյան
Ժամը 11։00 ֆիլմադիտում-քննարկում Քոլեջի վերնատանը
<<Սառույցի վրա>> /Գերմանիա 51ր/
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի սովորողներ, դասավանդողներ
Պատասխանատուներ՝ Մարիամ Մխիթարյան, Սուսան Ամուջանյան
Լուսաբանման պատասխանատու՝ Լիլիա Ղուլյան

Նոյեմբերի 15
ժամը 14։00 Արևմտյան դպրոցի վերնատուն
Սաղմոն․ կարմիր ձուկ /Ռուսաստան 51ր/
Մասնակիցներ՝ արևմտյան դպրոցի սովորողներ, դասավանդողներ
Պատասխանատու՝ Սոնա Սարգսյան
ժամը 14։00 Քոլեջի վերնատուն
Հսկա ստրուկները /Հունգարիա, 46ր/
Մասնակիցներ՝ սովորողներ, դասավանդողներ
պատասխանատու՝ Մարիամ Մխիթարյան, Սուսան Ամուջանյան

Նոյեմբերի 16

Ժամը 9:30 Քոլեջ
<<Հրդեհներ>> Չեխիա 56ր
ժամը 11:00 Քոլեջ
<<Տարրեր>> Նոր Զելանդիա 44ր
ժամը 12:00
<Սուսվա լեռը. կյանքը հրաբխի մեջ> Գերմանիա 50ր
ժամը 11։00 Մայր դպրոցի Փոքր դահլիճ
Առավել վայրի քան վայրի,
Պատասխանատուներ՝ Ստելլա Մնացականյան, Սուսան Ամուջանյան
ժամը 14։30 Արևմտյան դպրոցի վերնատուն
<<Բակտերիաների աշխարհը>>/Գերմանիա 29ր/
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի սովորողներ, դասավանդողներ
Պատասխանատու՝ Շողիկ Սահակյան
ժամը 14։30 Քոլեջի վերնատուն
Ֆիերլև․ սկանդինավյան քվեսթ /Ֆրանսիա, 45ր/
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի սովորողներ, դասավանդողներ
Պատասխանատուներ՝ Մարիամ Մխիթարյան, Սուսան Ամուջանյան

Նոյեմբերի 17

Բոլոր ֆիլմերը հասանելի են փառատոնի կայքում մինչև նոյեմբերի 18-ը։
Ժամը՝ 9։30 Քոլեջ
Հովազի երկիրը և մարդու ֆենոմենը /Ռուսաստան 55 ր/
ժամը՝ 11։00 Քոլեջ
Վայրի կենդանիները սահմանային հատվածներում /Գերմանիա 43ր/
ժամը 13։00 Քոլեջ
Պատմություն չունեցող երկիրը /Պարսկաստան 35ր/

նոյեմբերի 18
ժամը 11։00 Մայր դպրոցի Փոքր դահլիճ
<<Բարակ սառույցի վրա>>
Պատասխանատուներ՝ Ստելլա Մնացականյան, Սուսան Ամուջանյան
ժամը 12.00-13.30  Արևելյան դպրոցի վերնատուն
Սաղմոն. կարմիր ձուկ (Ռուսաստան 51ր)
Ժամը 13:00 Արևմտյան դպրոց
Սաղմոն. կարմիր ձուկ (Ռուսաստան 51ր)
Պատասխանատուներ՝ Շուշան Ալեքսանյան, Արմինե Թոփչյան

Նոյեմբերի 19
ժամը 9։30 Հարավային դպրոցի վերնատուն
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի սովորողներ, դասավանդողներ
Պատասխանատու՝ Անի Սարգսյան
ժամը 13։00 Հյուսիսային դպրոց
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի սովորողներ, դասավանդողներ
Պատասխանատուներ՝ Ռիմա Քեքեջյան,Սոֆի Առաքելյան
Ժամը 9:20 Հարավային դպրոց
Սառույցի վրա /51ր/
Պատասխանտու՝ Շուշան Ալեքսանյան



Լուսաբանումներ և այլ արձագանքներ՝
Սյուզաննա Սարգսյանի անդրադարձը
Լիլիա Ղուլյանի ֆոտոռեպորտաժը
ուղիղ եթե Քոլեջի ֆեյսբուքյան էջում
Սովորողների պատումները և այլ արձագանքներ այստեղ
Ջուլիա Ասրյանի անդրադարձը Հսկա ստրուկները ֆիլմին
Հասմիկ Ուզունյանի նախագիծը
Իվետա Ջանազյանի նախագիծը
<<Սաղմոն․կարմիր ձուկ>> ֆիլմի դիտում-քննաևկում կրթահամալիրի արևմուտքում
Պատումներ
Լուսաբանում
Հերմինե Գևորգյան և սովորողներ
Շողիկ Սահակյան և ընկերներ
Անժելա Բլեյանի նախագիծը
Շուշան Ալեքսանյանի նախագիծը
Ներկայանում է Արևելյան դպրոցի սովորող Առնո Գյուլումյանը
Անժելա Բլեյան և ընկերներ․ անդրադարձ փառատոնային ֆիլմերին
Արեգ Պողոսյանի պատումը <<Սուսվա լեռը․կյանքը հրաբխի մեջ>> ֆիլմի մասին
Շողիկ Սահակյան և ընկերներ․անդրադարձ փառատոնային ֆիլմերին
Հասմիկ Ուզունյան և ընկերներ․ անդրադարձ փառատոնային ֆիլմերին
Միջին դպրոցի սովորող Ալլա Մալխասյանի արձագանքը փառատոնային ֆիլմին։
Սովորողների արձագանքը ֆիլմադարանում
Սոֆի Առաքելյանի պատումները՝ <<Վիրուսների աշխարհը․ համաճարակների հետքերով>>, <<Կլիմայի փոփոխություն>>
Ջուլիա Ասրյանի պատումը Բևեռային աղվեսների մասին պատմող ֆիլմի մասին
Նելլի Գեղամյանի և ընկերներ
Արևելյան դպրոցի ուսուցիչների, սովորողների, ընտանեկան դպրոցների արձագանքը փառատոնին






Արևորդի 10-րդ միջազգային բնապահպանական փառատոն. նոյեմբերի 11-14, 2021

Կրթահամալիրի մասնակցային ձևերը փառատոնին՝


2․ Ֆիլմադարան ակումբում ընտրված ֆիլմերի ցուցադրություն և քննարկում նոյեմբերի 11-13 /օրակարգը և ֆիլմացանկը աշխատանքային պրոցեսում է/


3․Առցանց ֆիլմերի դիտում փառատոնի ընթացքում /ֆիլմերի ընտրությունը և խորհրդատվությունը տարիքային լսարանի համար կտրամադրի ֆիլմադարան ակումբի աշխատանքային խումբը, որտեղ ներառված են նաև Քոլեջի սովորողները։

4․Նախագծի ամենօրյա լուսաբանման պատասխանատուներ՝
Անահիտ Գաբրիելյան
Սոֆի Առաքելյան
Ջուլիա Ասրյան
Լիլիա Ղուլյան

Կինո-ֆոտո ընտրությամբ խմբի ուսումնական նախագիծ (նոյեմբերի 1-13)

Բովանդակություն, նպատակ։  Ամեն օր մենք տեսնում-ընկալում են միլիոնավոր կադրեր։ Մարդու աչքը մեկ վայրկյանում ընդունակ է տեսնելու 25 կադր։ Այդ տեսողական ինֆորմացիայի շնորհիվ  է նաև, որ մենք պատկերացում ենք կազմում մեզ շրջապատող աշխարհի մասին։  <<Պատկերային օրագրի>>  նպատակն է օրվա տարբեր ժամերի ֆիքսել այն պատկեր-կադրերը, որոնք մենք առավել շատ ենք կարևորում, որոնք կարևոր ներդրում ունեն մեր հուզական վիճակի վրա։  Պատկերների միջոցով կարելի է հասկանալ այն միջավայրը, այն մթնոլորտը, որը շրջապատում է մեզ։ Այս լուսանկարչական նախագծի նպատակն ՝
1․Սովորել  մեկ կադրի միջոցով հաղորդել պատմություն
2․Կարողանալ կենտրոնանալ առավել <<կարևոր>> և խոսուն տեսողական ինֆորմացիայի վրա
3․Զարգացնել կոմպոզիցիոն հմտությունները
Նախագծի մասնակիցներ՝ միջին դպրոցի կինո-ֆոտո ընտրությամբ խումբ։
Արդյունքներ՝ նախագծի արդյունքները կհրապարակվեն ենթակայքում։
Նախագծի իրականացման ժամանակահատված՝ նոյեմբերի 1-13։

Աշխատանքները կարող եք ուղարկել այս էլ․ հասցեին՝ susanemil@mskh.am

Լուսանկարչական աշխատարան

Լուսանկարչական աշխատարանի նպատակն է սեբաստացիական համայնքի և բնակչության համար ստեղծել հանդիպումների շարք, որոնց ընթացքում մասնակիցները կզարգացնեն իրենց մասնագիտական կարողությունները, ստեղծագործական հմտությունները, ձեռք կբերեն պատկերային ստեղծական բովանդակություներ կառուցելու գիտելիքներ: Լուսանկարչական աշխատարանի բանախոսն է Կարին Գրիգորյանը: Աշխատարանի նկարագիրը՝

Հանդիպում առաջին
Խորագիր. Լուսանկարչություն. իմ սեր, իմ ցավ
Հանդիպման ընթացքում կքննարկվեն լուսանկարչության հիմնային հարցերը, լուսանկարի/պատկերի տարբեր հաստատված սահմանումները, կբացահայտենք լուսանկարչությունը որպես պատկերի ստեղծման տեխնոլոգիա: 

Հանդիպում երկրորդ
Խորագիր. Լուսանկարչություն. պատկերի ուժը
Հանդիպման ընթացքում կքննարկվեն պատկերի՝ մեր երկու տարբեր ընկալումները, պատկերի ու իրականության առերեսումը, պատկերը՝ որպես անձնական տպավորություն այլոց փոխանցելու ջանք եւ դրա ներուժը:

Հանդիպման ավարտին քննարկման կառաջադրվի 1 պատմական վիճարկելի լուսանկար:

Հանդիպում երրորդ. առցանց

Հանդիպման ընթացքում կքննարկվեն եւ կամփոփվեն տվյալ լուսանկարի վերաբերյալ մասնակիցների կատարած համացանցային հետազոտությունը եւ կհիշենք նախորդ երկու հանդիպման ընթացքում լուսանկարչության/պատկերի վերաբերյալ հնչած հիմնական դրույթները:

Արատեսյան աշխատարան

Աշխատարանի հիմքում՝
1.Ծանոթություն Սաղսարա խմբի գործունեությանը
2.Մասնակցություն խմբի նկարահանման աշխատանքներին
3.Ռեպորտաժների ստեղծում աշխատարանի և այլ գործուեությունների մասին:
նպատակը՝ գործնական աշխատանքի միջոցով զարգացնել մասնագիտական հմտությունները, կարողությունները:
Աշխատարանի արդյունքը կներկայացվի ֆոտոռեպորտաժների տեսքով՝ կրթահամալիրի ենթակայքերում:
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի լուսանկարիչների, զբոսաշրջիկների խմբեր:
Աշխատարանի անցկացման վայրը՝ Արատեսի դպրական կենտրոն:

Կինո-ֆոտո ընտրությամբ խմբի սեպտեմբեր ամսվա նախագիծ․ Հ․Ա․Թ-ի համայնքային խնդիրների լուսաբանում

Բովանդակություն, նպատակ։ Բանգլադեշը՝ լինելով Երևանի ծայրամաս ունի իր համայնքային խնդիրներն ու մշակույթը։ Այս հետազոտական լուսանկարչական նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել այդ խնդիրները և ներկայացնել ռեպորտաժային նկարահանման տեսքով։ Նախագիծը հնարավորություն է ստեղծում՝
1․Զարգացնել հետազոտական նախագծային աշխատանքի կարողությունները
2․Ծանոթանալ ռեպորտաժային նկարահանման առանձնահատկություններին

Աշխատանքային փուլեր՝
1․Ծանոթացում ռեպորտաժային ժանրին
2․Բանգլադեշյան թափառումներ, որի ընթացքում կհետազոտենք համայնքը, կշփվենք բնակիչների հետ, կծանոթանանք առկա խնդիրներին։
Մասնակիցներ՝ կինո-ֆոտո ընտրությամբ խմբի սովորողներ։
Արդյունքներ՝ արդյունքները կհրապարակվեն սովորողների բլոգներում և ենթակայքերում առցանց ցուցահանդեսի տեսքով։

Միագույն օբյեկտներով կոմպոզիցիաների կառուցում

Բովանդակություն, նպատակ։  Կոմպոզիցիայի կարևոր բաղադրիչ լինելով՝ գույնը ունի մեծ ազդեցություն կոմպոզիցիայի ճիշտ կառուցման գործում։  Հատկապես դժվար է կառուցել այնպիսի կոմպոզիցիաներ, որտեղ գույների բազմազանություն չկան։ Այստեղ առաջանում են հեռանկարային խնդիրներ։  <<Միագույն օբյեկտներով կոմպոզիցիաների կառուցում>> նախագծի նպատակն է ստեղծել լուսանկարչական կոմպոզիցիաներ՝ ընտրելով միայն մեկ գույնի օբյեկտներ։
Դա հնարավորություն կստեղծի՝
1․Լույսի միջոցով աշխատել գույնի հետ
2․Սովորել օգտագործել հեռանկարի օրենքները
3․Կոմպոզիցիոն ճիշտ լուծումներ գտնել
Նախագծի մասնակիցներ՝ Քոլեջի լուսանկարիչների խումբ։
Նախագծի տևողությունը՝  սեպտեմբերի 1-10-ը։
Արդյունքները կներկայացվեն առցանց ցուցահանդեսի տեսքով։